Учебное оборудование УЛС «Кристалл-3Э» с комплектом модулей по цифровой электронике предназначен для проведения учебно-лабораторных и практических занятий по курсу цифровой электроники, автоматики и вычислительной техники.
Качественное обучение основам цифровой электроники является предпосылкой для понимания комплексных взаимосвязей, встречающихся в более сложных микропроцессорных системах и ЭВМ.
Учебно-лабораторный стенд «Кристалл-3Э» с комплектом модулей по цифровой электронике позволяет проводить практические и лабораторные работы при изучении курса цифровой электроники и микросхемотехники, курса математических и логических основ ЭВМ и микропроцессорной технике.
Стенд представляет из себя лабораторный стол с интегрированной лабораторной рамой (изготовленная из конструкционного алюминиевого профиля), содержащая блок стационарных модулей и рабочее поле.
Блок стационарных модулей включает в себя все необходимые приборы для качественного проведения экспериментов, а именно:
Рабочее поле стенда позволяет устанавливать минимодули в произвольном порядке.
Установка модулей в том порядке, в котором они изброжены на схеме, позволяет повысить наглядность и читаемость схемы при проведении лабораторной работы.
Рабочее поле позволяет устанавливать модули различных типоразмеров, и, в случае необходимости, лаборатория может быть оснащена дополнительными комплектами модулей, в соответствии с задачами заказчика.
Учебно-лабораторный комплекс на базе УЛС «Кристалл-3Э» проставляется в минимальной комплектации на одно рабочее место.
Состав минимального комплекта учебно-лабораторного комплекса:
Учебно-лабораторный комплекс на базе УЛС «Кристалл-3Э» позволяет изучать элементы цифровой микросхемотехники: логические элементы, триггеры, регистры, счетчики, дешифраторы, сумматоры и т.д.
Методическое обеспечение, входящее в состав поставки, содержит подробное описание для выполнения каждой лабораторной работы.
1.1. Основные сведения из алгебры логики.
Лабораторная работа №1. Исследование работы логического элемента И на 2, 3, 4 входа.
Лабораторная работа №2. Исследование работы логического элемента ИЛИ на 2, 3, 4 входа.
Лабораторная работа №3. Исследование работы логического элемента НЕ на 2, 3, 4 входа.
Лабораторная работа №4. Исследование работы логического элемента И-НЕ на 2, 3, 4 входа.
Лабораторная работа №5. Исследование работы логического элемента ИЛИ-НЕ на 2, 3, 4 входа.
1.2. Понятие минимизации логических функций.
Лабораторная работа №6. Построение схем на полном базисе.
Лабораторная работа №7. Построение схем на элементах И-НЕ.
Лабораторная работа №8. Построение схем на элементах ИЛИ-НЕ
2.1 Классификация элементов и устройств ЭВМ.
2.2 Типовые функциональные узлы комбинационных логических устройств.
Лабораторная работа №9. Исследование работы мультиплексора.
Лабораторная работа №10. Исследование работы демультиплексора.
Лабораторная работа №11. Исследование работы преобразователя кода.
Лабораторная работа №12. Исследование работы шифратора.
Лабораторная работа №13. Исследование работы дешифратора.
Лабораторная работа №14. Исследование работы цифрового компаратора.
Лабораторная работа №15. Исследование работы сумматора.
Лабораторная работа №16. Исследование работы последовательного сумматора.
Лабораторная работа №17. Исследование работы десятичного сумматора.
2.3 Цифровые автоматы.
Лабораторная работа №18. Исследование работы асинхронного и синхронного RS-триггера.
Лабораторная работа №19. Исследование работы JK-триггера
Лабораторная работа №20. Исследование работы D-триггера и T-триггера.
Лабораторная работа №21. Исследование работы двухтактного RS-триггера.
Лабораторная работа №22. Исследование работы двухтактного JK-триггера.
Лабораторная работа №23. Исследование работы двухтактного D-триггера.
Лабораторная работа №24. Исследование работы двухтактного T-триггера.
Лабораторная работа №25. Исследование работы регистров.
Лабораторная работа №26. Сдвигающие регистры влево.
Лабораторная работа №27. Сдвигающие регистры вправо.
Лабораторная работа №28. Счетчики суммирующие, вычитающие.
Лабораторная работа №29. Построение счетчика методом управления сбросом.
Лабораторная работа №30. Построение счетчика методом модификации межразрядных связей.
Лабораторная работа №31. Изучение работы цифро-аналогового преобразователя.
Лабораторная работа №32. Изучение работы аналогово-цифрового преобразователя.
Лабораторная работа №33. Изучение работы оперативного запоминающего устройства ОЗУ
Лабораторная работа №34. Схема управления ОЗУ с 8 разрядной адресацией (256х4 бит)
Лабораторная работа №35. Схема управления ОЗУ с 8 разрядной адресацией и с байтовой организацией
Лекция 1. Особенности цифровых сигналов. Базовые элементы цифровой электроники.
Лекция 2. Простейшие комбинационные элементы цифровой электроники.
Лекция 3. Триггеры. Регистры.
Лекция 4.Асинхронные и синхронно-асинхронные счетчики.
Лекция 5. Синхронные счетчики.
Лекция 6. Постоянная память и ОЗУ.
Лекция 7. Применение ЦАП и АЦП.
Лекция 8. АЛУ.
Введение в курс.
Лабораторная работа №1. Исследование работы базовых элементов цифровой электроники.
Лабораторная работа №2. Исследование шифратора и дешифратора.
Лабораторная работа №3. Исследование мультиплексора и демультиплексора.
Лабораторная работа №4. Исследование компаратора.
Лабораторная работа №5. Исследование сумматора.
Лабораторная работа №6. Исследование триггеров (RS, D, T, JK).
Лабораторная работа №7. Исследование последовательного и параллельного регистра. Последовательный и параллельный код.
Лабораторная работа №8. Исследование асинхронных и синхронно-асинхронных и синхронных счетчиков.
Лабораторная работа №9. Исследование схем с микросхемой памяти.
Лабораторная работа №10. Исследование ЦАП.
Лабораторная работа №11. Исследование АЦП.
Лабораторная работа №12. Исследование схем записи, чтения и хранения аналоговой информации в микросхеме памяти.